最后苏运也没有和洛基说明白自己根本不喜欢他的事情,无论苏运说什么好像洛基都活在自己的世界,完全不肯相信苏运的话。
洛基包扎好伤口,临走的时候还送给了苏运一首情诗做的书签——“长发如此多娇,引得圣父青龙竞折腰”
。
不光是苏运这边遇到了桃花劫,艾尚也如那些对苏运垂涎的人所说,遭到了课代表的轮番攻击。
尼斯是艾尚所在的药物应用学小组组长,他们共同完成了一个小组作业后交到了课代表那里,可课代表就说他们的作业不够正规合格。
尼斯回到班级的时候嗔怪的瞪了艾尚一眼,“课代表说作业不合格,要你亲自去他那里改。”
艾尚沉默了一下,在其他组员的催促声中走向了教师办公室。
“怎么办?课代表一定不会轻易放过你的。”
尤齐跟着艾尚身后说道。
苏运也对艾尚报以同情的目光,毕竟他的绯闻是和自己有关。
“不用担心我,有什么我自己都能应付。”
“课代表他们仗势欺人的样子你又不是不知道,监狱里的课代表哪有一个是好人!”
尤齐愤慨的说道。
艾尚神色冷静的走进了教师办公室,课代表看见他随手关上了门之后,刻意将门推开,好让整个走廊里的犯人都能看见,这些人之中当然包括尤齐和苏运。
“关什么门,你想憋死老师们吗?再说你有什么资格关这个门,开门通风你不懂这个道理吗,你是一个弱智吗?”
课代表开口就不是很客气,正在喝咖啡看作业的药物应用学老师抬头看了艾尚一眼,然后继续判作业。
“我来是想知道我们小组的作业哪里不合格。”
艾尚开口。
“哪里不合格?因为你的态度不端正,作业字体凌乱,重写!”
艾尚看了一眼旁边的老师,“有的小组的字还不如我们的,为什么只有我们小组重写?”
“这是你对待问题的态度吗,光会指责别人,从来不肯先管好你自己,我知道你为什么课堂表现分每次都不及格了,因为你学习的态度就不对。”
艾尚并不是课堂表现分不及格,相反他的成绩还很高,课代表故意替这茬是想在提醒旁边的老师,先入为主给艾尚一个不好的印象,摆出了“别的老师都给他课堂表现分不及格,似乎您也要给他不及格”
这种圈套。
老师果然皱眉看了艾尚一眼。
“我课堂表现分没有不及格,我平常很积极的回答老师提出的问题……”
“别再狡辩了,我不想听你狡辩。
你态度好的话为什么不把作业拿回去重写一遍,你现在当着老师的面还敢和我顶嘴,回去了不知道该怎么说老师的坏话呢!”
每科课代表仗着有老师撑腰,都可以把死的说成活的,有的说成没的。
艾尚知道自己如果轻易的把作业拿回去,以后就要遭受课代表更残酷的压迫,只能继续说道:“就算是这样,你有什么权利说我,要说也是老师才能评判我的作业。”
“呵呵,艾尚呀!
你还不明白吗?我当课代表的职责就是替老师把关,把态度不好的作业发回去重写,我的意见基本也就是老师传达给我的意思,老师你说是不是?”
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