“三国,一个三足鼎立的舞台,这里曾经走过一批个性张扬的英雄。
三国,究竟是英雄的传奇,还是智者的比拼?”
“这是一个英雄辈出的时代,这是一段扑朔迷离的历史,这是一个津津乐道的话题。
正史记录,野史传说,小说演义,戏剧编排。”
“不同时期都有着不同评点,不同作品有着不同的描述。
是非真假众说纷纭,成败得失疑窦丛生。”
陈小小的声音虽然没有易教授那么平稳雍容有张力,但却胜在干净利落有气势,听起来别有一番韵味。
下面的学生也觉得老师的风格变化很大,有些人已经默默的收起手机,看这位花瓶老师是否真的能说出什么东西来。
“今天,我将以普通人民大众的立场,通过近现代视角,运用三维结构,以故事说人物,以人物说历史,以历史说文化,以文化说人性。
品味三国,品味那个不平凡时代的风云。”
学生们在下面交头接耳,不停的议论,这段话很有内涵啊。
“虽然不是很懂,但是感觉好厉害的样子,这还是我们的花瓶陈老师吗?不过他意气风发的样子好帅啊。”
“快,快偷拍,我要收藏,这位置不好,早知道来早一点了,占个前排座位了,一群小婊砸,上陈老师的课跑的比谁都快。”
“那个不要脸的居然光明正大的录视频,陈老师也不管管。”
“我草,这么帅又这么能说的老师,还有学生把妹的机会吗?难怪这课就我们三个倒霉孩子。”
“这次我俩的观点居然出奇的一致!”
“别说了,你们还是想想等会儿怎么和陈老师解释旷课的事吧。”
另外两人异口同声的小声骂道:“就你丫话多,我们都快忘了!”
陈小小看讨论的差不多了,就摆了一个暂停的手势,示意底下安静。
“那位女同学,没错,就是穿红衣服的那个,你能不能把手机放下,玩手机可以,毕竟成年人了可以有自己的选择,但是你这么光明正大的在我面前玩就过分了啊。”
“陈老师,其实我还没成年呢。”
“OK,那你就别选择了,把手机放下去。”
女学生:啊,陈老师和我说话了嗳,人家好兴奋啊,今晚要睡不着了,怎么办,陈老师叫人家名字的样子好帅啊。
“今天老师我就不用PPT了,反正也没人看,我们就随便聊聊。
你们都说说你们想听我讲讲哪位三国名人。”
“老师,随便哪位都可以吗?”
陈小小点点头。
下面一时间群魔乱舞,说什么的都有,只是宋江李逵是什么鬼?我要不要挂你的科啊,上了这么多年学还觉得宋江李逵是三国人物,你也是个人才啊。
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